Albin Möbusz

Albin Möbusz

Albin Friedrich Richard Möbusz ( pseudonimo : Amo) (nato ° gennaio 8, 1871 in Dresda ; † 21 settembre, 1934 a Lubecca ) è stato un tedesco pedagogista , direttore del seminario di insegnante di scuola Lubecca , secondo presidente della Germana Esperanto-Asocio (GEA) e organizzatore del “VI. Congresso tedesco sull'esperanto ".

Vita

carriera

Möbusz aveva partecipato al seminario Freiherrlich von Fletcher nella sua città natale . Dopo aver superato gli esami, ha lavorato per tre anni come assistente insegnante presso la scuola elementare di Zitzschewig . Dopo una breve attività di insegnamento a Chemnitz , nel 1897 insegnò alla 13a scuola pubblica di Plagwitz . Dalla Pasqua del 1897 fu membro del corpo docente della Seconda Realschule di Lipsia-Reudnitz . Nell'estate del 1897 ricevette la sua formazione scientifica teorica e pratica a Plön ( Schleswig-Holstein ) presso la Stazione Biologica e conseguì il dottorato "Sul canale intestinale della larva di Anthrenus e osservazioni sulla rigenerazione epiteliale". Al Thomas-Gymnasium fece il suo esame di maturità nel 1899 e superò sia l' esame pedagogico che quello di insegnante senior . Nell'aprile 1901, in base alla maturità , superò l' esame pro facultate docendi (precursore dell'esame di stato ).

Casa con l'appartamento Möbusz

Il 24 maggio 1902 il Senato di Lubecca affidò a Möbusz la scuola lübeckischen Ernestine di organizzare il compito di formazione pedagogica nel seminario di nuova costruzione. Sulla base della sua diversa formazione scolastica e del suo lavoro presso la scuola Ernestin, il Senato lo nominò il 1 ottobre 1903 primo direttore a tempo pieno del Collegio degli insegnanti di Lubecca . Lì ha sostituito il precedente direttore onorario della Ernestine School. La posizione di insegnante senior rimase vacante per il momento, poiché poteva essere avviata solo nel 1904.

In precedenza era stato un istituto privato della Società per la promozione delle attività di beneficenza e ora è stato nazionalizzato . Möbusz dovrebbe anche "costruire" questo seminario per insegnanti .

I suoi primi dipendenti come insegnante di seminario furono il signor Stahl, il capo della scuola pratica e il capo dell'istituto di preparazione. L'introduzione degli insegnanti nel loro nuovo ufficio avvenne il 13 ottobre 1903, quando fu inaugurata la prima casa per seminari per insegnanti di scuola del seminario a Langen Lohberg n. 24 .

Il lavoro incombente su Möbusz mirava a portare la formazione degli insegnanti a Lubecca al livello di prussiano. All'inizio il compito era più difficile per lui, perché oltre al suo incarico di direttore, doveva anche condurre la prima classe del seminario alla Ernestine School per gli esami. Il passaggio dei seminari da Michaelis all'inizio della Pasqua dei corsi ha comportato l'aggiunta di una doppia classe nel semestre estivo nei tre anni successivi.

Personale docente (1907), Möbusz siede al centro del tavolo

Dopo che questo è stato superato, Möbusz ha presentato alle autorità delle scuole superiori un piano completo per migliorare ulteriormente la formazione degli insegnanti. Analogamente alla " struttura seminario sassone ", questa prevedeva che l'istituto preparatorio e il seminario sarebbero stati combinati in un istituto di sei classi, il numero del personale docente accademico aumentò in modo significativo e le richieste agli studenti di essere ammessi aumentarono. Dopo lunghi dibattiti, queste domande furono approvate da una delibera consiliare e cittadina del 6 febbraio 1907 ed entrarono in vigore a Pasqua. La “nuova costituzione scolastica ”, che cade nell'anno del centenario del seminario , creò le basi, stabilite per la prima volta dal nuovo curriculum del 1909, per il definitivo ampliamento della formazione degli insegnanti. Con esso, il seminario è stato il primo degli istituti tedeschi di formazione degli insegnanti a ottenere una completa separazione tra formazione generale e specialistica. Quel curriculum è diventato il modello per una serie di leggi sulla formazione degli insegnanti in altri paesi . L'obiettivo era quello di innalzare gradualmente la formazione generale dei seminaristi in modo che l'esame finale del corso fosse equivalente a quello della scuola superiore maschile .

Grazie alla direzione di sviluppo scelta da Möbusz, il sistema di formazione degli insegnanti di Lubecca all'inizio della prima guerra mondiale aveva raggiunto quasi la stessa posizione che occupò la "nuova formazione degli insegnanti prussiani" nel 1928. Le classi superiori si sono svuotati perché i seminaristi si unirono l' esercito come volontari . Frequenti esami di emergenza, sostituzioni e lavori ausiliari hanno interrotto l'insegnamento. Möbusz ha fatto nel suo tempo libero al primo servizio come volontario infermiere nella colonna di medico a Barack ospedale , ha guidato più volte con il treno ospedale per l'Oriente , ha preso parte alla cura ferito e ha portato il Laubheu- , Bucheneckern- e collezioni di piante tessere di scuole Lubecca.

Dopo la fine della guerra, furono necessari diversi corsi speciali per portare rapidamente e sufficientemente i seminaristi di guerra di ritorno al completamento della loro formazione professionale. Allo stesso tempo, poiché la formazione degli insegnanti doveva essere impostata su una nuova base, iniziarono i negoziati per concludere il seminario. La costituzione di Weimar stabiliva che tutti gli insegnanti dovevano avere un'istruzione accademica. Dopo lo scioglimento dell'Istituto di formazione per insegnanti di Lubecca nel 1924, furono ammesse al seminario anche studentesse e fu introdotta la co-educazione . Con la revoca dell'ultimo corso seminariale a Pasqua del 1925, il seminario fu sciolto dopo 118 anni di esistenza. Non dovrebbe più esserci una possibile conversione della sottostruttura del seminario in una scuola avanzata e quella della sovrastruttura in un'accademia per insegnanti.

Quando un centro di educazione per adulti doveva essere fondato a Lubecca dopo la fine della guerra , Möbusz mise al servizio il suo talento organizzativo. Nominato il suo direttore, gli diede il progetto, lo guidò negli anni dell'inflazione e vi tenne un gran numero di corsi. Tuttavia, i requisiti in costante aumento nella sua area obbligatoria lo hanno costretto a dimettersi. Gli successe Willy Pieth .

Nel frattempo gli era stato assegnato un altro incarico. Con la gestione del 1923 nazionalizzato v. Doveva riconvertire Großheim'sche Realschule da scuola privata a scuola statale. Già nella Pasqua del 1924 acquisì il diritto di frequentare una scuola secondaria riconosciuta. La riduzione delle classi superiori causata dalla perdita di nascite durante gli anni della guerra ha influenzato l'espansione della scuola secondaria in una scuola secondaria superiore . Per consentire la continuazione del Katharineum , l'accesso al v. La Großheim'schen Realschule è stata chiusa per diversi anni. Quando il collegio degli insegnanti fu chiuso, la scuola si trasferì nel suo edificio. Probabilmente lo studente più famoso fino ad oggi, Herbert Frahm , frequentò quella scuola nella classe 1927/28 prima di trasferirsi al Johanneum . Al suo 25 ° anniversario come direttore Möbusz è diventato il direttore degli studi promosso . Alla fine dell'anno scolastico nel 1931, il v. Großheim'schen Realschule per esistere.

Durante i suoi primi 20 anni Möbusz ha fatto parte del Dipartimento 3, poi del Dipartimento 1 dell'autorità scolastica. Fino al 1923 fu membro della commissione d'esame per il secondo esame di insegnante e poi membro della commissione per l' esame di insegnante di scuola secondaria.

Come membro dell'organizzazione senza scopo di lucro, Möbusz ha tenuto spesso conferenze ed è stato più volte membro del consiglio di amministrazione del Museo di storia naturale . Ha scritto libri di testo di chimica e coautore di numerose pubblicazioni educative.

Il suo pronipote Rüdiger Möbusz è stato membro del parlamento statale di Lubecca dal 1979 al 1993 .

Volapük e Esperanto

Per prima cosa Möbusz ha imparato la lingua pianificata Volapük . Dal 1901 parlava l' esperanto .

Dopo che Möbusz aveva già fondato gruppi di esperanto a Lubecca , Flensburg , Schleswig , Kiel ed Eutin , chiuse Lubecca e Amburgo con effetto dal 24 gennaio 1909 , questi due stati membri formarono i centri di esperanto nella Germania settentrionale, così come la provincia di Schleswig-Holstein e Meclemburgo alla Lega esperanto dell'Albania settentrionale . La Lega era l'Associazione tedesca Esperanto (Associazione Germana Esperanto , GEA) collegata Bundesverband . Nel 1909 esistevano a Lubecca il "Gruppo di esperanto del seminario per insegnanti di Lubecca", il "Gruppo di esperanto tecnici di Lubecca" e il "Ni laboru".

Era stato presidente della Società esperantista di Lubecca dal 1908 e tale sarebbe dovuto rimanere almeno fino al 1933 .

Al 4 ° Congresso Tedesco Esperanto del l' esperantista Società Tedesca a Gotha nel 1909 , Möbusz è stato eletto vice presidente della GEA. Al termine del congresso, l'associazione aveva una costituzione con una fondazione dalla quale agire e prese il nome attuale. Sotto il suo comitato esecutivo c'era un comitato consultivo distribuito in tutta la Germania .

Timbro pubblicitario

Partecipante al Congresso tedesco sull'esperanto (foto per la stampa da VI.DEC, 1911)

Al 5 ° Congresso tedesco sull'esperanto ad Augusta dal 28 luglio al 3 agosto 1910, anche Danzica-Sopot , Francoforte sul Meno e Magdeburgo hanno invitato il congresso per l'anno successivo. Tuttavia, fu grazie alla pubblicità di Möbusz che Lubecca ottenne il contratto per il 1911.

Con la costituzione oggi esistente, la rappresentanza parlamentare dei gruppi che sono cresciuti fino a circa 200 nel governo federale e la divisione dei lavori dovuta alla creazione del comitato consultivo, la "organizzazione interna" spettava al VI. Il Congresso tedesco dell'esperanto a Lubecca era quasi terminato e il suo compito ora consisteva nella "propaganda" generale e nella promozione dell '"esperanto". A tal fine il GEA ha viaggiato con il suo dipartimento esterno più importante , l'VIII Congressi ed Esposizioni.

Contemporaneamente a quello tedesco si sono incontrati anche i congressi di esperanto belga e inglese.

Möbusz è stato uno dei rappresentanti di GEA all '“Internacis Konsilantario” di Parigi.

Al VII Congresso tedesco sull'esperanto a Danzica e Sopot Möbusz si è dimesso dalla carica di membro aggiunto del consiglio di GEA. Da allora fino al 1921 fu presidente della North Albing Esperanto League .

Pubblicazioni

In occasione del Congresso di Lubecca del 1911, Möbusz scrisse la pubblicazione commemorativa dal titolo "Esperanto - un fattore culturale" per conto dell'Associazione tedesca esperanto . In esperanto ha pubblicato i seguenti libri, tra gli altri

• Demonstraciaj tabeloj, 1912
• Catalogo de Esperanto-sigelmarkoj, 1912
• Esperantaj Instruleteroj, 1918-1920
• Documentoj de Esperanto 1921
• Esperanto-lernolibro por Germano, (5a edizione 1924)
• Biblioteca Universale di Esperanto, 1926

Oltre ai libri in esperanto, ha anche pubblicato diversi discorsi e numerosi articoli su giornali nazionali di lingua tedesca in e sull'esperanto

Opere (selezione)

• Festschrift per il centenario del seminario per insegnanti di Lubecca. , 1907
• Memorandum per lo sviluppo e la ristrutturazione del sistema di formazione degli insegnanti di Lubecca. , 1907
• Cento anni di formazione degli insegnanti. , 1907
• La pedagogia del presente. , 1912
• Libro di testo di chimica e mineralogia inclusa la geologia: Inorgan u. Chimica, volume 1 , 1914

letteratura

• Il nuovo edificio per il seminario degli insegnanti della scuola a Lubecca. In: Vaterstädtische Blätter , anno 1903, n. 41, edizione dell'11 ottobre 1903, pp. 321–327.
• Immagini dal sistema scolastico della città. IV. In: Von Lübeck's Towers , Volume 15, 1905, No.5, Edition of February 4, 1905, p. 39.
• Per la celebrazione secolare del seminario degli insegnanti di Lubecca. In: Von Lübeck's Towers , Volume 17, No.40, Issue of October 5, 1907, pp. 313-318.
• Per la celebrazione secolare del seminario degli insegnanti di Lubecca. In: Von Lübeck's Towers , Volume 17, No.41, Edition 12 October 1907, pp. 321–326.
• Per la celebrazione secolare del seminario degli insegnanti di Lubecca. In: Von Lübeck's Towers , Volume 17, No.42, Issue of October 19, 1907, pp. 329-330.
• Direttore di August Bahrs nel servizio scolastico di Lubecca per 25 anni , In: Lübeckische Blätter , 70 ° anno, numero 41, edizione del 14 ottobre 1928, pp. 684–686.

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Prove individuali