Ispettorato della scuola spirituale

Come una scuola spirituale la supervisione dell'ispezione riguarda le scuole elementari ma designate da un sacerdote in ambito professionale, anche in materia di fede e questioni morali. Tutti gli insegnanti sono quindi soggetti al controllo del clero, sia professionalmente che per quanto riguarda il loro comportamento morale e civico-politico.

Esisteva in diverse forme giuridiche in tutti i territori del Sacro Romano Impero e dei suoi stati successori fino alla fine del XIX secolo. Le loro condizioni erano tra il vantaggio educativo del clero, in particolare i monaci nel Medioevo, la responsabilità del cristianesimo d' autore kirchlich- confessionale per l'intera vita intellettuale e il fatto che tutte le scuole prima nei monasteri ( Scuola del Convento ), nelle cattedrali ( Scuola della Cattedrale ) o chiese parrocchiali ( scuola parrocchiale ) e le lezioni erano impartite da membri dell'ordine o sagrestano ( scuola di sagrestano ). Le scuole angolari private che erano emerse fin dal Medioevo avevano una cattiva reputazione.

Mentre la Riforma come movimento educativo promosse la supervisione della scuola spirituale, per cui il clero a sua volta era subordinato al reggimento ecclesiastico sovrano , l'Illuminismo e il Kulturkampf avviarono la transizione alla supervisione della scuola statale non confessionale . Ciò è andato di pari passo con la professionalizzazione della professione di insegnante. Questa transizione ha avuto luogo a livello regionale a velocità diverse e spesso con violente controversie. In Prussia fu la legge sulla supervisione della scuola dell'11 marzo 1872, attraverso la quale il ministro dell'Istruzione prussiano, Adalbert Falk, su iniziativa di Bismarck, abrogò l'ispezione della scuola ecclesiastica nel Regno di Prussia e sottopose tutte le scuole alla supervisione statale.

Il passaggio alla supervisione della scuola puramente statale è stato attuato costituzionalmente in Germania con l'articolo 144 della Costituzione di Weimar del 1919, secondo il quale l'intero sistema scolastico era soggetto alla supervisione dello stato e svolto da "funzionari a tempo pieno e professionalmente formati" . L'intero sistema scolastico è inoltre posto sotto la vigilanza dello Stato ai sensi dell'articolo 7, comma 1, della Legge fondamentale .

letteratura

  • Enno Fooken: La supervisione della scuola spirituale e i suoi critici nel XVIII secolo. Wiesbaden-Dotzheim: Deutscher Fachschriften-Verlag 1967, più tesi, Mainz (= problemi di educazione 5)
  • Hans Eckhard Lubrich: Supervisione della scuola spirituale e istruzione religiosa a Minden, Ravensberg: 1754-1894. Bielefeld: Luther-Verlag 1977, anche: Münster (Westfalia), Univ., Facoltà 01 - Evang. Teologia, Diss., 1973 ISBN 978-3-7858-0218-2 (= contributi alla storia della chiesa di Westfalia 3)

link internet

Evidenze individuali

  1. ↑ Lydia Großpietsch: Geistliche Schulaufsicht (XIX / XX secolo) in: Historisches Lexikon Bayerns, accesso 18 luglio 2020.
  2. ^ Parochialschulen Pierer's Universal-Lexikon, Volume 12. Altenburg 1861, pagina 708.
  3. ↑ Vedi Ottwilm Ottweiler: L' Assemblea degli insegnanti di St. Goar il 18 e 19 maggio 1848. Una manifestazione di uno spirito liberaldemocratico negli eventi rivoluzionari della Renania. Hansen-Blatt 2007, pp. 83-90.
  4. ↑ Joachim Scholz: Contributi della supervisione della scuola spirituale alla professionalizzazione degli insegnanti delle scuole elementari prussiane all'inizio del XIX secolo. In: Yearbook for Historical Educational Research (JHB) ISBN 978-3-7815-2084-4 , 21 (2016), pp. 155-174 (versione digitalizzata )
  5. ↑ Raccolta del diritto prussiano, 1872, pagina 183.
  6. ↑ Legge sulla supervisione dell'insegnamento e dell'istruzione (11 marzo 1872) Storia tedesca in documenti e immagini (DGDB), consultata il 18 luglio 2020.