Politica linguistica

La politica linguistica descrive tutte le misure e le regole con cui l'uso di determinate lingue (pianificazione dello stato della lingua) o un certo uso della lingua è prescritto attraverso la regolamentazione linguistica . La pianificazione dello status linguistico avviene principalmente a livello politico negli stati e nelle organizzazioni, la regolamentazione linguistica in pratica solo all'interno degli stati. Le misure e le regole che influenzano lo status e la funzione sociale di diverse lingue, specialmente nei paesi multilingui e nelle organizzazioni internazionali, sono denominate politica linguistica .

La politica linguistica e il diritto linguistico sono inevitabili negli stati moderni, poiché importanti funzioni del sistema statale (come l' amministrazione , la giustizia e l' istruzione ) dipendono dalla lingua . Nei paesi multilingue e in considerazione della crescente proporzione della popolazione in molti paesi che parlano altre lingue, pone anche problemi. Le ragioni di ciò sono lo stretto legame di ogni persona e area culturale con la propria lingua; l'interferenza esterna in questa relazione può essere negativa per l' individuo , ma anche per l'intero gruppo di parlanti di una lingua subordinata.

Definizione dei termini

La politica linguistica descrive le attività politiche che si occupano della lingua o delle lingue e delle loro dimensioni politiche e sociali, nonché, in senso stretto, l'intervento mirato nello sviluppo della lingua o delle lingue nella società. La politica linguistica viene utilizzata anche come termine generico per i termini politica linguistica , pianificazione linguistica o gestione linguistica. Non esiste una definizione chiara della politica linguistica nella discussione scientifica. La pianificazione linguistica e la politica linguistica sono spesso usate in modo intercambiabile. La politica linguistica può trattare una o più lingue così come la lingua in generale e includere un'influenza aperta o occulta, conscia o inconscia sul comportamento linguistico da parte di vari attori, ad esempio da parte di stati o istituzioni. Al fine di analizzare la politica linguistica, è necessario considerare gli obiettivi ei risultati della politica linguistica, nonché i mezzi utilizzati, i processi decisionali, le condizioni politiche, il comportamento da influenzare, gli attori e gli utenti della lingua

La politica linguistica può influenzare tutti gli aspetti di una lingua. Questo inizia con il riconoscimento di una lingua indipendente in quanto tale. Sotto forma di pianificazione dello stato, determina quali varietà linguistiche dovrebbero avere quale funzione. Esempi di ciò sono la determinazione di una lingua ufficiale o statale , la scelta della lingua madre e della lingua straniera insegnate nelle scuole e i diritti delle lingue minoritarie. La pianificazione del corpus è lo sviluppo di standard in grammatica , ortografia e vocabolario . Ad esempio, sotto forma di una riforma dell'ortografia , la politica linguistica può anche modificare queste regole per la scrittura . Queste misure hanno un impatto sul prestigio che una lingua ha nella società, nonché sull'acquisizione e l'uso della lingua.

Significato della politica linguistica

Le lingue svolgono un ruolo importante nella formazione dell'identità nazionale così come nella formazione dell'identità degli individui. Nell'emergere degli stati- nazione europei , la lingua era un punto di riferimento importante, in quanto definisce l'appartenenza alla nazione. Questo è stato strumentalizzato nella storia, tra le altre cose, dal nazionalsocialismo. In realtà c'erano e sono minoranze linguistiche nella maggior parte dei paesi europei . L'identità di nazione e stato è quindi sempre stata una finzione. Il risultato sono stati conflitti linguistici, alcuni dei quali continuano ancora oggi.

La politica linguistica e il diritto linguistico continuano ad essere di assoluta importanza oggi. Il sistema statale con amministrazione , giustizia e istruzione è basato sulla lingua. Esiste una stretta relazione tra lingua, identità e cultura. La lingua può essere vista come una chiave e stabilisce il rapporto con la comunità. La lingua madre, così come le lingue con cui qualcuno si identifica, innescano associazioni positive, come familiarità e sicurezza. Far parte di una comunità linguistica consente l'orientamento e l'allocazione. Ciò può accadere a livello di cultura nazionale, nelle comunità etniche, nelle comunità regionali o locali attraverso dialetti e vernacoli, e nei gruppi sociali attraverso i socioletti e i gerghi .

Ne consegue che gli interventi sul comportamento linguistico, ad esempio sotto forma di divieti linguistici, possono avere un impatto diretto sulla psiche degli individui e dei gruppi etnici. Una mancanza di accettazione della propria lingua nell'ambiente di vita di una persona può portare a sentimenti di inferiorità, ad esempio. Al contrario, è anche vero che l'apprezzamento delle lingue e delle abilità linguistiche ha a che fare con l'apprezzamento di coloro che parlano queste lingue

Uso specifico della lingua

La politica linguistica può influenzare tutti gli aspetti di una lingua ( vocabolario , ortografia e grammatica ). Ad esempio, stabilisce le regole per la scrittura attraverso una riforma dell'ortografia . Le specifiche per una comunicazione comprensibile e amichevole, in quanto fornite in parte dall'amministrazione o dal datore di lavoro, possono essere considerate come politica linguistica, sebbene tali specifiche derivino maggiormente dalle relazioni pubbliche . Il ministero degli Interni bavarese, ad esempio, ha pubblicato una propria guida intitolata Citizen Language in Administration .

In molti paesi l'uso della lingua e della lingua è regolato dalla legge, ad esempio in Francia : dove è stata fondata l' Académie française per vigilare sull'uso, il vocabolario e la grammatica del francese. "La Francia trae la sua posizione in Europa e nel mondo dalle peculiarità della sua cultura, che è definita in particolare dalla lingua (legislazione sulla protezione della lingua e sulla cura)." [Fonte?] In alcuni degli stati successori dell'Unione Sovietica , l'effetto identità della lingua nazionale ha giocato un ruolo chiave per ottenere l'indipendenza. Lì, ad es. B. in Lettonia , l'uso del russo nelle comunicazioni con le istituzioni pubbliche è vietato dalla legge. In Belgio , l'uso delle lingue da parte dei servizi pubblici è strettamente regolato dalle leggi sulla lingua .

Divieti di lingua

Poiché la lingua madre è uno degli elementi più importanti della creazione dell'identità , sia individualmente che culturalmente, la politica linguistica può avere un impatto diretto sulla psiche dell'individuo ( complesso di inferiorità ) (se la propria lingua non è accettata).

Se intere culture sono favorite o svantaggiate nella loro lingua, sono minacciati conflitti o guerre reali , ad esempio dopo la seconda guerra mondiale in parti della Polonia dove era vietato l'uso della lingua tedesca, così come nei tentativi di autonomia in aree non di lingua spagnola in Spagna negli anni '70 . Mentre l'Unione Sovietica imponeva il russo come lingua dominante ai popoli marginali, molti stati successori come l' Estonia o la Lettonia stanno invertendo questo sviluppo stigmatizzando l'uso del russo.

Attori della politica linguistica

La politica linguistica non è portata avanti solo da attori politici tradizionali, ma anche da diversi tipi di istituzioni e da individui, gli attori della politica linguistica possono essere essenzialmente suddivisi in quattro gruppi.

Il gruppo "Governo" comprende tutte quelle agenzie governative, ministeri e autorità a cui è ufficialmente affidata la conduzione della politica linguistica a livello nazionale, regionale o locale. Ciò include anche organizzazioni internazionali come l'UE o l'ONU, che operano a livello sovranazionale. Per "istituzioni educative" si intendono le organizzazioni del settore educativo, come asili nido, scuole, università o autorità che redigono i curricula. Hanno una grande influenza sull'uso della lingua e sull'acquisizione della lingua, sia esplicitamente attraverso l'insegnamento della lingua straniera e madre che implicitamente attraverso l'attribuzione di prestigio alle singole forme linguistiche. La categoria "organizzazioni semi-governative" comprende istituzioni come ospedali, istituzioni culturali o istituzioni della magistratura che perseguono indirettamente la politica linguistica attraverso il loro uso della lingua. Infine, ogni altra organizzazione o istituzione (privata) gestisce almeno una politica linguistica indiretta, ad esempio attraverso requisiti per le competenze linguistiche o il rispetto di determinati standard linguistici.

Oltre a queste quattro categorie, anche gruppi di amici o famiglie e individui possono essere designati come attori della politica linguistica. Ne sono un esempio il divieto di espressioni volgari in famiglia o la decisione di imparare lingue straniere

Politica linguistica aperta e segreta

Una politica della lingua aperta è intesa come un atto consapevole e visibile con cui si interferisce con l'uso di una lingua e che persegue un obiettivo apertamente articolato. La politica linguistica segreta, d'altra parte, descrive azioni linguistiche o di altro tipo che influenzano il comportamento linguistico in modo sottile e che servono a uno scopo nascosto o inconscio.

Politica linguistica cosciente e inconscia

La politica del linguaggio nascosto può aver luogo consciamente come inconsciamente. È inconscio quando gli attori non perseguono un obiettivo cosciente. Ciò avviene, ad esempio, attraverso l'uso generale di determinate lingue o varietà , se questo non è stato preceduto da una decisione consapevole circa l'accettazione di tali lingue o varietà. Al contrario, la politica del linguaggio nascosto può anche essere condotta consapevolmente, ad esempio per forzare le relazioni di potere esistenti.

Politica linguistica dell'Unione europea

L' Unione europea tiene conto formale dell'importanza della lingua per la politica e il pubblico , in quanto tutte le lingue ufficiali degli Stati membri sono anche lingue ufficiali dell'UE. Occorre fare una distinzione tra la politica linguistica interna ed esterna dell'UE. In questo contesto, per politica linguistica interna si intende la regolamentazione linguistica per le istituzioni e le autorità dell'UE. La maggior parte delle istituzioni dell'UE utilizza il francese o il tedesco come cosiddette lingue di lavoro accanto all'inglese dominante. Nonostante le critiche a questa situazione, che cita argomenti di costo oltre che ragioni ideologiche, le proposte per introdurre una lingua pianificata come lingua ufficiale dell'UE non sono mai state seriamente perseguite.

Con la sua politica linguistica, l'Unione europea mira a rafforzare la cooperazione in Europa preservando allo stesso tempo la diversità. Adotta pertanto misure per promuovere e mantenere il multilinguismo e la ricchezza culturale, nonché per migliorare le competenze linguistiche della popolazione. Ciò è sostenuto da una politica globale del multilinguismo, che prevede l'uguaglianza di tutte le lingue ufficiali dell'UE . Nel campo dell'istruzione, l'obiettivo dichiarato dell'UE è che i cittadini dell'UE padroneggino altre due lingue straniere oltre alla loro lingua madre. Inoltre, l'UE sostiene gli sforzi per quanto riguarda la protezione delle lingue regionali e minoritarie. Dal 2001 il 26 settembre si celebra la Giornata europea delle lingue.

Tuttavia, per ragioni di costo ed efficienza, le pubblicazioni dell'UE non sono sempre tradotte in tutte le lingue ufficiali. Mentre le disposizioni legali, i documenti politicamente importanti e le informazioni generali sono pubblicati in tutte le lingue ufficiali, i documenti non legalmente vincolanti sono per lo più disponibili solo in tedesco, inglese e francese. Le informazioni urgenti o di breve durata vengono tradotte secondo necessità. Le informazioni specializzate sono disponibili solo in un numero limitato di lingue a seconda del gruppo target.

Basi legali

Il rispetto della diversità linguistica è menzionato nel preambolo e nell'articolo 2 del trattato sull'Unione europea . La Carta dei diritti fondamentali dell'UE , risalente al 2000, vieta la discriminazione sulla base della lingua (articolo 21) e obbliga l'Unione a rispettare la diversità linguistica (articolo 22). Il trattato sul funzionamento dell'Unione europea prevede il diritto dei cittadini dell'UE di scrivere a qualsiasi istituzione o organo dell'Unione in una delle lingue degli Stati membri e di ricevere una risposta nella stessa lingua (articolo 24, paragrafo 4, TFUE) . Il lussemburghese è un'eccezione , poiché il governo del paese ha volontariamente rinunciato a questo diritto. Le lingue delle minoranze, d'altra parte, non hanno uno status ufficiale nel diritto dell'UE a meno che non siano la lingua ufficiale in uno degli stati dell'UE, così come le lingue dei gruppi di migranti . Di conseguenza, queste lingue non possono essere utilizzate nelle comunicazioni con le istituzioni dell'UE. Tuttavia, la Carta delle lingue regionali e minoritarie ha lo scopo di fornire supporto per le lingue minoritarie (sebbene questo possa differire da stato a stato).

Servizi

I servizi che l'Unione europea ha fornito nel campo della politica linguistica o la cui attuazione si sta sforzando di includere includono la protezione delle lingue minoritarie, la capacità di confrontare le competenze linguistiche, l'istituzione di un Centro europeo per le lingue straniere, il Centro di ricerca Mercator per il multilinguismo e l'insegnamento delle lingue, nonché un Master europeo in traduzione e la fornitura del servizio di traduzione automatica MT @ EC . L'UE ha anche lanciato programmi d'azione come Erasmus + , Europa creativa e la Giornata europea delle lingue . Assegna premi come European Language Seal o Juvenes Translatores .

Commissario europeo per il multilinguismo

Dal 2007 al febbraio 2010 la Commissione dell'Unione Europea ha avuto un proprio commissario per il multilinguismo , mentre quest'area era o è con il commissario per l'istruzione, la formazione, la cultura e la gioventù prima e dopo questo periodo. Il rumeno Leonard Orban è stato commissario per il multilinguismo . Gli aspetti centrali del suo mandato erano la promozione dell'apprendimento delle lingue straniere sin dalla più tenera età, il concetto di apprendimento permanente e la promozione del multilinguismo per le piccole e medie imprese.

Guarda anche

letteratura

  • Florian Coulmas : Language and State: Studies on Language Planning and Language Policy. de Gruyter, Berlino 1985.
  • Thomas Gebel: La sinistra storica e la politica linguistica. In: Contributi di Osnabrück alla teoria del linguaggio. Volume 11, ottobre 2000, pp. 193-250.
  • Jakob Haselhuber : Multilingualism in the European Union: An Analysis of EU Language Policy, with a Special Focus on Germany. Lang, Francoforte / M. 2012, ISBN 978-3-631-63876-7 .
  • Harald Haarmann : Politica linguistica. In: Gert Ueding (Hrsg.): Dizionario storico della retorica . Volume 10, WBG 1992 e segg. Darmstadt 2011, colonna 1246-1265.
  • Jan Kruse: Il principio di Barcellona: il trilinguismo di tutti gli europei come obiettivo della politica linguistica dell'UE. Lang, Francoforte / M. 2012, ISBN 978-3-631-62349-7 .
  • Siegfried Piotrowski, Helmar G. Frank : Il silenzio dell'Europa: dal punto cieco degli "studi europei" e del suo rimedio eurologico. KoPaed, Monaco 2002, ISBN 3-935686-25-0 .
  • Patrick Schreiner: Stato e lingua in Europa: monolinguismo Stato-nazione e politica multilingue dell'Unione europea. Lang, Francoforte / M. 2006, ISBN 3-631-54693-9 .

link internet

Wikizionario: politica linguistica  - spiegazioni di significati, origini delle parole, sinonimi, traduzioni

Prove individuali

  1. ↑ Florian Coulmas: Lingua e Stato. Studi sulla pianificazione linguistica e sulla politica linguistica . Berlino 1985, p. 260 .
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  3. ↑ Florian Coulmas: Lingua e Stato. Studi sulla pianificazione linguistica e sulla politica linguistica. Berlino 1985, pagg. 41-52.
  4. ↑ Edith Broszinsky-Schwabe: Comunicazione interculturale. Incomprensioni - comprensione. Wiesbaden 2011. p. 60.
  5. ↑ Camera del lavoro di Vienna: 14 tesi sulla lingua e la politica linguistica . Vienna 2018.
  6. ^ Académie francaise. Estratto l'8 agosto 2018 (in francese).
  7. ↑ Gunnar Wälzholz: Il nazionalismo nell'Unione Sovietica, le condizioni di origine e il significato delle élite nazionali . Berlino 1997, pagg. 15-18.
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  9. ^ Franz-Josef Sehr : Professore dalla Polonia a Beselich ogni anno per decenni . In: Yearbook for the Limburg-Weilburg district 2020 . Il comitato distrettuale del distretto di Limburg-Weilburg, Limburg 2019, ISBN 3-927006-57-2 , p. 223-228 .
  10. ^ A b Heiko F. Marten: Language Policy. Un introduzione. Tubinga 2016, pagg. 35–37.
  11. ^ Heiko F. Marten: Language Policy. Un'introduzione . Tubinga 2016, pagg. 22–23.
  12. ^ Heiko F. Marten: Language Policy. Un'introduzione . Tubinga 2016, pagg. 23–24.
  13. ↑ Multilinguismo UE. Accesso 8 agosto 2018 .
  14. ^ Politica linguistica dell'OSCE. Estratto l'8 agosto 2018 .
  15. ↑ a b c Pierre Hériard: politica linguistica. Parlamento europeo, dicembre 2019, accesso 8 agosto 2018 .
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