Prova una scuola di violino completa

Ritratto di Mozart nella prima edizione

Un tentativo di una completa scuola di violino è il titolo di un'opera teorica di Leopold Mozart , il padre di Wolfgang Amadeus Mozart . Dalla seconda edizione del 1770 fu chiamata Scuola di Violino Completo . Il lavoro scolastico, scritto nel 1756 e di grande successo a suo tempo, fu una delle prime istruzioni per lezioni di violino; Mozart ha cercato di elaborare sistematicamente la didattica del suonare il violino . Oggi serve come fonte per la pratica della performance storica .

Emergenza

L'arte di suonare il violino di Francesco Geminiani fu pubblicato a Londra nel 1751 , mentre l' Abbé Le Fils pubblicò i suoi Principes du Violon a Parigi nel 1761 . Come musicista e insegnante riconosciuto, Mozart era consapevole della necessità di una scuola di violino tedesca, soprattutto perché con il tentativo di C.P.E.Bach sul vero modo di suonare il pianoforte e il tentativo di J. J. Quantz di un'istruzione per suonare il flauto traverso, erano già disponibili lavori di insegnamento in lingua tedesca per altri strumenti.

Oltre alle opere sopra citate, la base più importante per il libro era sicuramente il lavoro pedagogico di Giuseppe Tartini , che non aveva scritto un libro di testo stampato, ma i cui concetti didattici erano circolati in tutta Europa sotto forma di appunti dei suoi studenti.

Sono stati pubblicati i seguenti numeri:

  • La prima edizione apparve ad Augusta nel 1756 ed è dovuta al principe-vescovo Sigismondo III. Dedicato a Christoph von Schrattenbach . Come la seconda edizione, reca una citazione dal secondo libro di de musica des Aristeides Quintilianus : "Esse igitur adolescentes nobis Musica erudiendos, ipsiusque tota Vita, quantum fieri possit, rationem habendam, neminem ahlocuturum puto". Nessuno negherà che i giovani debbano essere istruiti da noi in musica e che ci si deve preoccupare per tutta la vita di quanto possa accadere.)
    • Traduzione olandese: Haarlem 1766.
    • Traduzione francese: Parigi 1770 ecc.
  • La seconda edizione del 1769/70. A spese dell'autore. Rispetto alla prima edizione, sono state tralasciate solo piccole cose, "ma alcune regole molto utili sono state rientrate e molte cose sono state moltiplicate con esempi e spiegazioni chiari".
  • 1787, anno della morte dell'autore (manca il preambolo) e stampato per la terza volta, è testualmente del tutto identico al secondo (alcune vignette e intestazioni sono state rinnovate), ma con il titolo: Thorough Violin School e (erroneamente) come: “Third aumentata Edition ”(Augsburg, stampato e reperibile da Johann Jakob Lotter und Sohn, tipografo ed editore musicale. 1787.). La relazione preliminare per la 2a edizione e la dedica a Schrattenbach, che nel frattempo è morto, sono state omesse. Le lastre di stampa esistenti sono state riutilizzate. Stranamente, la prefazione alla prima edizione (inclusa la data 1756) è stampata letteralmente. Forse l'edizione è stata realizzata dall'editore all'insaputa di Mozart. È stato ristampato più volte in facsimile, compreso da VEB Deutscher Verlag Leipzig 1968 ecc. (Con l'errore di stampa: "Ristampa in facsimile della 3a edizione, Augsburg 1789" - corretto, come mostra il facsimile: 1787).
  • La 4a edizione del 1800 era già cambiata in modo significativo in considerazione del rapido sviluppo della tecnica del violino in quel momento.

Mentre Leopold Mozart era ancora vivo, nel 1766 Johannes Enschede pubblicò una traduzione olandese ad Haarlem. Ne seguirono molti altri, incluso 1804 in russo. Ad oggi, la scuola di violino ha avuto oltre 1.800 edizioni.

eco

Friedrich Wilhelm Marpurg , il più importante teorico musicale del l' Illuminismo , si espresse come segue nei suoi contributi storico-critici :

“Uno desiderava da tempo un'opera di questo tipo, ma difficilmente osava aspettarselo: il virtuoso completo e abile, il maestro sensibile e metodico, il musicista colto; queste proprietà [...] si sviluppano qui insieme. "

La seguente citazione da una lettera di Carl Friedrich Zelter a Goethe del 1829 mostra per quanto tempo il "tentativo" rimase attuale :

“Il padre [di WA Mozart] era un abile musicista; la sua scuola di violino è un'opera che può essere usata finché il violino rimane un violino; è anche ben scritto. "

soddisfare

I titoli dei capitoli della prima edizione danno una panoramica delle svariate esigenze della scuola:

    1. Dalle vecchie e nuove lettere e note musicali, così come dalle linee e dai tasti musicali ormai comuni
    2. Dal bar, o misura musicale del tempo
    3. Sulla durata o validità dei voti, pause e punti; compresa una spiegazione di tutti i simboli musicali e parole artificiali
  2. Come il violinista dovrebbe tenere il violino e impugnare l'archetto
  3. Cosa lo studente deve osservare prima di iniziare a suonare; nello stesso cosa gli si dovrebbe presentare per suonare all'inizio
  4. Dall'ordine di salita e discesa [ linea ]
  5. Come si dovrebbe cercare il buon tono su un violino e tirarlo fuori con un'abile moderazione dell'archetto
  6. Dalle cosiddette terzine
  7. Tra i tanti cambiamenti nella corsa dell'arco
    1. Riguardo al cambio di tratto dell'arco sulle stesse note
    2. Sul cambiamento del tratto dell'arco in figure composte da note diverse e disuguali
  8. Dalle applicazioni [ cambio di posizione ]
    1. Dalla cosiddetta applicazione completa [passare alla 3a, 5a, 7a posizione]
    2. Da metà applicazione [passare a 2a, 4a, 6a posizione]
    3. Dall'applicazione combinata o mista [totalità degli strati]
  9. Delle proposte e alcune delle decorazioni che le accompagnano
  10. Circa il trillo
  11. Dal tremulo , dai mordenti e da alcuni altri abbellimenti arbitrari
  12. Sulla corretta lettura delle note e sulla buona presentazione in generale

spesa

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