John Ridley Stroop

John Ridley Stroop (nato il 21 marzo 1897 a Murfreesboro , Tennessee , 1 settembre 1973 , sepolto a Nashville , Tennessee) è stato uno psicologo americano .

Oggi, John Ridley Stroop è meglio conosciuto per l' effetto Stroop , che prende il nome da lui . Con una configurazione sperimentale sofisticata e relativamente semplice, è stato in grado di dimostrare in modo impressionante gli effetti di interferenza nell'attenzione. Molto meno noto è che Stroop era fortemente impegnato nella chiesa e vedeva la religione come la sua vera vocazione.

Vita

Stroop nacque nella zona rurale di Hall's Hill, nella contea di Rutherford vicino a Murfreesboro , nel Tennessee , nel 1897, il secondo più giovane di sei figli . È cresciuto al riparo e non ha dovuto svolgere alcun lavoro fisico pesante nella fattoria di famiglia, poiché inizialmente non gli era stata data un'aspettativa di vita elevata. Ha frequentato la Kitrell County School e si è laureato come uno dei migliori del suo anno. Stroop si diplomò alla David Lipscomb High School nel 1919 e ricevette un diploma al David Lipscomb Junior College nel 1921.

Il 23 dicembre 1921 sposò Zelma Dunn, dalla quale ebbe tre figli (tutti maschi) nei successivi sette anni. Per guadagnarsi da vivere e costruire una casa durante questo periodo, ha insegnato al David Lipscomb College , ha lavorato come custode e bibliotecario e ha anche insegnato al liceo.

Stroop ha ricevuto la sua formazione universitaria dal George Peabody College di Nashville . Nel 1924 ricevette un B.Sc. e ha conseguito un MA nel 1925 . Negli anni '20 svolse diverse attività didattiche. La ricerca di Stroop si è svolta presso il Laboratorio Psicologico Jesup sotto la supervisione del Professor Joseph Peterson. Ha conseguito il dottorato nel 1933 e la pubblicazione corrispondente è apparsa due anni dopo. Tornò poi al David Lipscomb College, dove fu presidente del dipartimento di psicologia dal 1948 al 1964. Si ritirò nel 1967, ma continuò a insegnare come professore emerito di studi biblici al David Lipscomb College fino alla sua morte nel 1973. Oltre al suo influente articolo del 1935, pubblicò solo altri tre articoli scientifici nel campo della psicologia sperimentale.

Per Stroop, la religione aveva un significato speciale nella sua vita. Predicava ogni domenica e insegnava lezioni di Bibbia durante il suo periodo al David Lipscomb College. Sette libri sono emersi dal suo insegnamento nella Bibbia, la trilogia God's Plan and Me è l'opera principale. B. nell'insegnamento della Bibbia nelle scuole cristiane e nella formazione degli insegnanti.

L'effetto Stroop

Condizione di interferenza del test di Stroop

In una serie di esperimenti, Stroop ha esaminato gli effetti di interferenza nel materiale verbale in varie condizioni. In questi esperimenti, i soggetti del test avevano il compito di (1) leggere parole stampate in nero, (2) leggere parole stampate a colori, (3) nominare colori diversi, che sono stati presentati sotto forma di quadrati o croci, e (4 ) il colore , in cui è scritta una parola di colore non corrispondente, ignorando il rispettivo contenuto della parola. La quarta condizione è qui rilevante. A causa della mancata corrispondenza tra la parola colore e il relativo colore da nominare, questa condizione determina un conflitto di risposta tra il contenuto della parola effettivamente ignorato e il nome del colore. Si parla qui del cosiddetto effetto Stroop (interferenza) . Il tempo di denominazione del colore aumenta in modo significativo e aumentano anche gli errori nella denominazione, ovvero, al posto del colore, viene nominata la parola letta. Per essere in grado di adempiere con successo al compito cognitivo di nominare, il soggetto del test deve sopprimere consapevolmente il processo di lettura in esecuzione automaticamente (non controllato consapevolmente) mentre lavora sul compito richiesto mentre fa uso delle risorse di attenzione. Questo richiede tempo quando si nomina il colore.

Questo effetto è stato replicato molte volte da allora (in oltre 700 pubblicazioni) ed è ancora oggi uno degli effetti più robusti nella psicologia cognitiva.Sono state descritte varie modifiche di questa procedura di test (ad esempio con immagini, con suoni).

Importanza del suo lavoro

Al momento della pubblicazione, l'articolo di Stroop ha avuto scarso impatto sulla scienza, presumibilmente perché è apparso ai tempi del comportamentismo . Lo stesso Stroop non fece ulteriori ricerche in quest'area, sebbene inizialmente fosse previsto di continuare la ricerca sulla sua tesi. Tuttavia, questo non fu più realizzato dopo la morte del suo supervisore del dottorato Joseph Peterson nel 1935. Lo stesso Stroop si preoccupò sempre più della religione e si ritirò dalla psicologia sperimentale.

Fu solo negli anni '60, quando l'elaborazione delle informazioni emerse come la prospettiva dominante nella psicologia cognitiva , che il lavoro di Stroop fu riscoperto. A causa della semplicità del test e dell'idea di processi automatici nell'elaborazione delle informazioni che funzionano a velocità diverse, il test è diventato oggetto di un'intensa ricerca e ha avuto un'influenza duratura sulla psicologia cognitiva. Il test di Stroop fa ormai parte di ogni libro base di psicologia e viene insegnato agli studenti del corso base di psicologia. In ambito clinico in particolare (es. neurologia , psichiatria ), il test viene spesso utilizzato per valutare la suscettibilità di determinati gruppi di persone alle interferenze.

John Ridley Stroop era a malapena consapevole dell'influenza del suo test negli anni successivi, né gli importava più. Scrisse la seguente laconica osservazione su una cartolina allo psicologo Arthur Jensen , dopo che gli aveva inviato un articolo di recensione sul test di Stroop: “Felice di sapere che altri hanno trovato utile il test. JR Stroop”.

letteratura

  • CM MacLeod: John Ridley Stroop: Creatore di un compito cognitivo fondamentale . In: Psicologia canadese . Volume 32, 1991, pp. 521-524.

Evidenze individuali

  1. ^ A b C. M. MacLeod: John Ridley Stroop. Creatore di un compito cognitivo di riferimento . In: Psicologia canadese . Volume 32, 1991, pp. 521-524.
  2. ^ CM MacLeod: Mezzo secolo di ricerche sull'effetto Stroop. Una revisione integrativa . In: Bollettino Psicologico . Volume 109, 1991, pp. 163-203.
  3. AR Jensen: Citation Classic - The Stroop Color-Word Test - A Review (file PDF; 89 kB). In: Contenuti attuali / Scienze sociali e comportamentali . Volume 39, 1981, pagina 20.

link internet