UNESCO

L'Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Educazione, la Scienza e la Cultura Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Educazione, la Scienza e la Cultura
Tipo di Organizzazione	Agenzia specializzata
Abbreviazione	UNESCO, ( JUNESKO )
gestione	Francia Audrey Azoulay ( direttore generale ) Lee Byong-hyun ( presidente del consiglio di amministrazione ) Corea del Sud
Fondato	16 novembre 1945
capoufficio	Parigi , FranciaFrancia
Organizzazione superiore	Nazioni Unite Nazioni Unite
it.unesco.org

L' UNESCO ( United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization ), per l'Austria e la Svizzera Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Educazione, la Scienza e la Cultura , in Germania, Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Educazione, la Scienza e la Cultura , è un'organizzazione internazionale e al allo stesso tempo una delle 17 agenzie specializzate giuridicamente indipendenti delle Nazioni Unite . Ha sede a Parigi ( Francia ). L'UNESCO conta attualmente 193 Stati membri e 11 membri associati (a partire da novembre 2020).

compiti

Le aree di responsabilità dell'UNESCO comprendono la promozione dell'istruzione , della scienza e della cultura , nonché la comunicazione e l' informazione . Il suo trattato di fondazione è stato firmato da 37 stati a Londra il 16 novembre 1945 ed è entrato in vigore il 4 novembre 1946 dopo la ratifica da parte di 20 stati. Il primo direttore generale fu Julian Huxley .

Gli stati fondatori hanno tratto la seguente lezione dall'esperienza della seconda guerra mondiale :

Oltre al preambolo della Costituzione dell'UNESCO:

formazione scolastica

Nel campo dell'istruzione, l'UNESCO si impegna soprattutto entro l'anno 2015 ^[data] Educazione per tutti a livello mondiale ( Educazione per tutti , EFA) a raggiungere.A tal fine, 164 paesi si sono impegnati a raggiungere sei obiettivi educativi. Fanno parte del campo di attività anche l' educazione sanitaria sulla prevenzione della droga e dell'AIDS , nonché la ricostruzione del sistema educativo nelle aree disastrate e di crisi. L'UNESCO è anche impegnato nell'educazione democratica basata sui diritti umani.

Inoltre, l'UNESCO ha sviluppato l' ISCED (International Standard Classification of Education), una classificazione per la caratterizzazione dei sistemi scolastici.

Una parte importante del lavoro dell'UNESCO è l'organizzazione di conferenze interregionali e internazionali sul tema dell'educazione, come la conferenza CONFINTEA sull'educazione degli adulti .

L'area di responsabilità dell'UNESCO comprende anche il progetto scuola UNESCO e le cattedre UNESCO .

L'UNESCO ha inoltre coordinato il Decennio dell'educazione allo sviluppo sostenibile delle Nazioni Unite  (2005-2014).

scienze

In campo scientifico, l'UNESCO promuove la cooperazione intergovernativa in oceanografia , idrologia , geologia e scienze ambientali con l'obiettivo principale di conservare specie biologiche e risorse di acqua potabile .

Le conseguenze dei progressi scientifici e tecnici nelle scienze della vita hanno aumentato la necessità di valori, principi e norme della bioetica coerenti a livello internazionale . L'UNESCO ha reagito a questo e negli ultimi anni ha avuto tre dichiarazioni nel campo della scienza e dei diritti umani che non sono vincolanti secondo il diritto internazionale , ognuna delle quali è stata adottata all'unanimità dalla Conferenza generale:

• Dichiarazione universale sul genoma umano e sui diritti umani (1997)
• Dichiarazione internazionale sui dati genetici umani (2003)
• Dichiarazione Universale su Bioetica e Diritti Umani (2005)

Cultura

L'UNESCO affida alla Convenzione dell'Aia per la protezione dei beni culturali in caso di conflitto armato del 1954, lo strumento più importante per la conservazione dei beni culturali, e alla Convenzione contro il commercio illecito di beni culturali del 1970, lo strumento contro il saccheggio. Nel 2001 è stata creata la Convenzione per la protezione del patrimonio culturale subacqueo , colmando un'importante lacuna nell'area di copertura geografica della Convenzione dell'Aia.

Il Comitato del Patrimonio Mondiale dell'UNESCO amministra il patrimonio mondiale dell'umanità ( Convenzione del Patrimonio Mondiale del 1972), che è una distinzione speciale con un dovere di conservazione. È costituito dal patrimonio culturale e naturale mondiale, con il quale l'UNESCO ha ampliato le sue agende per includere paesaggi e strutture naturali (secondo il concetto di monumenti naturali ). Per quanto riguarda la tutela dei beni culturali, esiste una stretta collaborazione tra UNESCO e Blue Shield International . Poiché la libertà di movimento del personale delle Nazioni Unite è notevolmente limitata in molte guerre e disordini a causa di problemi di sicurezza, Blue Shield è considerato particolarmente adatto per la sua struttura ad agire in modo flessibile e autonomo nei conflitti armati. Ciò vale anche per la collaborazione tra UNESCO e Blue Shield per la raccolta dei beni culturali da tutelare , la creazione di “no-strike list”, il collegamento tra strutture civili e militari e la formazione del personale militare locale in materia di tutela di beni culturali. Il programma Man and Biosphere  (MAB) è stato lanciato già nel 1970, sottolineando lo stretto intreccio tra servizi culturali e ambiente. Questo programma include anche le riserve della biosfera come regioni modello. Per questo motivo l'UNESCO si occupa anche di conservazione dell'ambiente e della natura e, a seguito del programma, sono emerse importanti convenzioni globali, ad esempio sulla diversità biologica (biodiversità) .

Nel 1982, alla Conferenza Mondiale della Cultura dell'UNESCO Mondiacult in Messico, fu stabilito un altro “concetto ampliato di cultura”. I 126 Stati partecipanti hanno così preso atto di uno sviluppo concettuale; fondamentalmente si trattava del concetto di cultura d'élite e della classe media istruita e della forte attenzione europea al patrimonio culturale come monumenti e opere di formazione delle " belle arti sostituiscono" in senso museale.

Nel 2005 l'UNESCO ha approvato la Convenzione sulla protezione e la promozione della diversità delle espressioni culturali , una “Magna Charta” della politica culturale. Il patrimonio documentale mondiale come parte del programma Memory of the World  (MOW) dal 1992, che, come "Memory of the World", si concentra sulle prove materiali di significative conquiste culturali intellettuali (antichi manoscritti, documenti originali, biblioteche, ecc. .) appartengono anche a questo contesto . Nell'ottobre 2003 è stata adottata la Convenzione per la conservazione del patrimonio culturale immateriale . La Convenzione è entrata in vigore il 20 aprile 2006. Il programma precedente Capolavori del patrimonio orale e immateriale dell'umanità proteggeva le forme di espressione orale come miti, poemi epici e storie dal 1997 al 2006, nonché arti dello spettacolo, musica, danza, giochi, costumi, abilità manuali e altre forme artistiche di espressione che non fa parte di un termine di lavoro materiale da esprimere.

Politica dei media

Nell'area "Comunicazione e informazione", l'UNESCO si occupa dei problemi della società dell'informazione . Si impegna per la libertà di stampa e l'accesso alle informazioni, tra le altre cose, impartendo competenze mediatiche nei paesi in via di sviluppo , formando giornalisti e creando stazioni radio e agenzie di stampa.

L'UNESCO gestisce una grande enciclopedia scientifica online con l'acronimo EOLSS (Encyclopedia Life Support Systems) .

storia

Emergenza

L' Institute International de Coopération Intellectuelle (IICI) affiliato alla Società delle Nazioni , che iniziò i suoi lavori a Parigi nel gennaio 1926, è considerato l' istituzione precedente . L'IICI, invece, è nata perché la Commission International de Coopération Intellectuelle (CICI), fondata nel 1922 e composta da quattordici membri, tra cui Albert Einstein , Henri Bergson , Marie Curie e Gonzague de Reynold , non è stata considerata efficace. L'IICI nasce quindi come organo esecutivo dell'ancora esistente CICI ed è sostenuto principalmente dalla Francia, che fornisce anche la maggior parte del personale e sostiene l'80 per cento dei costi dell'istituto. I compiti principali dell'IICI erano le questioni del diritto d'autore e della proprietà intellettuale, nonché le traduzioni, le statistiche in campo culturale e il "disarmo morale", cioè l'IICI avrebbe dovuto lavorare in modo complementare alla Società delle Nazioni, la cui principale compito era assicurare la pace attraverso misure politiche come il disarmo e la risoluzione delle controversie rafforzando la disponibilità dei popoli alla pace attraverso misure educative e culturali.

Dal 1942, il ministro dell'Istruzione britannico, Lord Butler , ha tenuto colloqui a Londra con i colleghi di otto governi europei in esilio. L'obiettivo era quello di ricostruire l'istruzione e la cultura in Europa dopo la fine della seconda guerra mondiale. L'Unione Sovietica si rifiutò espressamente di partecipare alle deliberazioni. Inizialmente erano previsti accordi bilaterali tra gli Stati partecipanti. Tuttavia, dopo che fu decisa la fondazione delle Nazioni Unite, nella primavera del 1944 il circolo attorno a Butler iniziò a sviluppare una struttura simile per l'istruzione e la cultura sotto l'egida di quella che sarebbe poi diventata l'ONU e con sede a Londra. Una prima bozza per la costituzione dell'UNESCO risale all'aprile 1944. Da quel momento in poi anche gli Stati Uniti parteciparono alle deliberazioni. I partecipanti europei speravano in finanziamenti statunitensi per il dopoguerra. Da parte americana, volevano usare l'UNESCO per plasmare un'Europa democratica secondo i propri piani.

Dall'aprile 1945, ci furono conflitti tra il nuovo governo francese sotto Charles de Gaulle e gli altri partecipanti al giro di consultazioni. La parte francese voleva fare della loro comprensione della cultura , basata sulla Rivoluzione francese , un modello per l'UNESCO. Quando delegati relativamente inesperti presero parte alle deliberazioni del novembre 1945 dopo un cambio di governo da parte britannica, i francesi si spinsero a Parigi come futura sede dell'UNESCO. Da questo momento in poi, la scienza e la cooperazione scientifica internazionale sono diventate più importanti in termini di contenuto.

paesi di lingua tedesca

Il Lussemburgo è entrato a far parte dell'UNESCO il 27 ottobre 1947. L'Austria seguì il 13 agosto 1948 come 40° membro, rappresentato dalla Rappresentanza permanente dell'Austria presso l'UNESCO . La Svizzera è diventata membro il 18 gennaio 1949. L'11 luglio 1951 la Repubblica Federale Tedesca divenne membro dell'UNESCO, rappresentata dalla Rappresentanza Permanente della Repubblica Federale Tedesca presso l'UNESCO ; nel novembre 1972 anche la Repubblica Democratica Tedesca . Fino ad oggi (a partire dal 2017), il Liechtenstein è un membro delle Nazioni Unite, ma non uno stato membro dell'UNESCO.

Aumento del numero di Stati membri

Nel corso della decolonizzazione negli anni '50 e '70, numerosi stati di nuova formazione hanno aderito all'UNESCO, così che il numero di stati membri è passato da 59 nel 1950 a 99 (1960), 125 (1970), 153 (1980) e 159 (1990) . alzarsi. Nel 1955 l' Unione sudafricana - uno degli stati fondatori - lasciò l'UNESCO perché era "diventato un forum per agitatori antisudafricani". Dopo la fine del regime dell'apartheid , il Sudafrica è rientrato nel 1994. La Repubblica di Cina , che è stata anche uno degli stati fondatori, è stata estromessa dall'UNESCO nel 1971 a seguito della risoluzione 2758 dell'Assemblea generale delle Nazioni Unite e al suo posto è stata aggiunta la Repubblica popolare cinese. Anche il Portogallo non ne fu membro tra il 1972 e il 1974, anno della Rivoluzione dei Garofani . Dopo il crollo dell'Unione Sovietica nel 1991, sono state aggiunte 12 ex repubbliche sovietiche, mentre la Russia ha agito come successore legale dell'Unione Sovietica.

L'UNESCO conta attualmente 193 Stati membri e 11 membri associati (a partire da novembre 2020).

Recesso temporaneo degli Stati Uniti e del Regno Unito

Ci sono state serie differenze tra gli Stati Uniti e l'UNESCO in diverse occasioni. Nel 1974, su raccomandazione dell'allora presidente Gerald Ford , il Congresso americano sospese temporaneamente i pagamenti all'UNESCO dopo aver approvato una risoluzione che riconosceva l' Organizzazione per la liberazione della Palestina (OLP) e condannava lo Stato di Israele . Il 29 dicembre 1983, gli Stati Uniti hanno avviato la fine della loro appartenenza all'UNESCO con una lettera alle Nazioni Unite, il 19 dicembre 1984 hanno annunciato il loro ritiro ufficiale alla fine dell'anno. Il motivo addotto era che l'UNESCO era “politicizzato di sinistra” e che le sue finanze erano completamente allo sbando. Le critiche si sono concentrate fortemente sull'allora segretario generale Amadou-Mahtar M'Bow , un musulmano senegalese accusato di un sistema clientelare che spreca denaro . Gli Stati Uniti se ne andarono effettivamente il 31 dicembre 1984. 31 dicembre 1985, lasciò anche il Regno Unito sotto il primo ministro Margaret Thatcher con argomenti e preoccupazioni simili sulla temuta restrizione della libertà di stampa da parte della nuova "informazione e comunicazione mondiale" dell'organizzazione, ma si dimise nel 1997 sotto il primo ministro Tony Blair di nuovo a . Singapore è partita contemporaneamente alla Gran Bretagna ed è tornata all'UNESCO l'8 ottobre 2007. Anche gli Stati Uniti sono rientrati nell'UNESCO nel 2003 dopo 19 anni di assenza.

Disputa sulla Palestina

Il 31 ottobre 2011, la Conferenza generale dell'UNESCO ha deciso di accettare la Palestina come membro ufficiale con 107 voti favorevoli, 14 contrari e 52 astensioni . I 14 voti contrari provenivano da Australia , Germania , Israele , Canada , Lituania , Paesi Bassi , Palau , Panama , Samoa , Isole Salomone , Svezia , Repubblica Ceca , Stati Uniti e Vanuatu . Gli stati che si sono astenuti sono stati la Svizzera e il Regno Unito. Austria , Francia , Russia , Cina e India , tra gli altri, hanno votato per l'ammissione . Poi gli Stati Uniti, che all'epoca finanziavano circa un quinto del bilancio dell'UNESCO, hanno ridotto i propri contributi all'UNESCO. Il motivo addotto era che l'ammissione della Palestina "avrebbe compromesso gli sforzi internazionali per una pace giusta e duratura in Medio Oriente." Nel novembre 2013, gli Stati Uniti e Israele hanno perso il diritto di voto a causa del boicottaggio dei pagamenti. Per il periodo 2016-2017, il budget ordinario dell'UNESCO è stato pari a 653 milioni di dollari USA. Tuttavia, a causa della sospensione dei contributi da Stati Uniti e Israele, era disponibile solo un piano di spesa di 518 milioni di dollari.

Uscita di USA e Israele

Il 18 ottobre 2016, su richiesta degli Stati membri arabi, l'UNESCO ha approvato una risoluzione intitolata “Salvaguardare il patrimonio culturale della Palestina e il carattere indipendente di Gerusalemme Est ”, in cui l'importanza della città vecchia di Gerusalemme per le tre religioni monoteiste è stato sottolineato. Tuttavia, il Monte del Tempio è stato indicato solo con il suo nome arabo-islamico al-Haram al-Sharif , le connessioni ebraiche molto più antiche e il nome Sion non sono stati menzionati. Israele è stato anche criticato per presunte violenze contro pellegrini islamici e scavi archeologici. Di conseguenza, Israele ha temporaneamente sospeso la sua cooperazione con l'UNESCO.

La decisione dall'UNESCO il 7 luglio, 2017 di dichiarare la città vecchia di Hebron un patrimonio palestinese mondiale ha portato a proteste da parte di diplomatici israeliani perché i collegamenti ebrei a Hebron (ad esempio luogo di sepoltura di alcuni patriarchi , antica capitale di Israele , vicino a Gerusalemme) erano nascosti . Il 12 ottobre 2017, il governo degli Stati Uniti e ore dopo il governo israeliano hanno annunciato il ritiro dall'UNESCO il 31 dicembre 2018. Oltre ai precedenti disaccordi, la possibile elezione del Qatar Hamad bin Abdulasis al-Kawari , accusato di anti- Il semitismo, è stato considerato il motivo per cui diventa direttore generale dell'organizzazione. Kawari è stato poi sconfitto nel consiglio esecutivo nel ballottaggio della candidata francese Audrey Azoulay . Ciò è stato preceduto da una critica del presidente degli Stati Uniti Donald Trump secondo cui le Nazioni Unite non avevano raggiunto gli obiettivi che si erano prefissati. Trump ha anche criticato la quota a suo avviso sproporzionata degli Stati Uniti nella spesa regolare delle Nazioni Unite (22%) e nella spesa per misure di mantenimento della pace (28%). Gli Stati Uniti hanno anche criticato il fatto che dittatori come il dittatore siriano Bashar al-Assad continuino a far parte di un comitato per i diritti umani dell'UNESCO. Invece, gli Stati Uniti mirano allo status di osservatore permanente presso l'UNESCO per continuare a contribuire con la propria prospettiva e competenza ad alcune delle importanti attività dell'organizzazione. Alla fine di dicembre 2017, il primo ministro israeliano Benjamin Netanyahu ha presentato formalmente il ritiro di Israele dall'UNESCO, entrato in vigore il 31 dicembre 2018, insieme al ritiro degli Stati Uniti.

Direttori Generali

Il 13 ottobre 2017, l'ex ministro della Cultura francese Audrey Azoulay è stato eletto futuro direttore dell'UNESCO dal Consiglio esecutivo dell'UNESCO con 30 voti contro 28. Il suo avversario era il diplomatico del Qatar Hamad bin Abdulasis al-Kawari . L'elezione è stata confermata il 10 novembre 2017 dalla Conferenza generale dei 195 Stati membri dell'UNESCO. Il mandato del nuovo Direttore Generale è iniziato il 15 novembre 2017.

Ex direttori generali dell'UNESCO

No.	Cognome	Paese di origine	Mandato
1.	Julian Huxley	Regno Unito Regno Unito	1946-1948
2.	Jaime Torres Bodet	Messico 1934 Messico	1948-1952
3.	John Wilkinson Taylor	stati Uniti stati Uniti	officiante 1952-1953
4°	Luther Evans	stati Uniti stati Uniti	1953-1958
5.	Vittorino Veronese	Italia Italia	1958-1961
6°	René Maheu	Francia Francia	1961-1974; officiando nel 1961
7°	Amadou-Mahtar M'Bow	Senegal Senegal	1974-1987
8°.	Federico Mayor Saragozza	Spagna Spagna	1987-1999
9.	Kōichiro Matsuura	Giappone Giappone	1999-2009
10.	Irina Boková	Bulgaria Bulgaria	2009-2017
11.	Audrey Azoulay	Francia Francia	dal 2017

Struttura organizzativa dell'UNESCO

Gli organi dell'UNESCO sono la Conferenza Generale, il Comitato Esecutivo e il Segretariato, presieduto da un Direttore Generale.

Conferenza generale

La Conferenza Generale è il più alto organo decisionale e di controllo dell'UNESCO. Ha tenuto una riunione regolare a Parigi ogni due anni (dal 1954). Uno stato - un voto è il principio della Conferenza Generale - un principio che viene applicato anche nella maggioranza delle altre agenzie specializzate così come nell'Assemblea Generale delle Nazioni Unite.

La conferenza generale è decisore perché determina gli obiettivi e le linee guida generali del lavoro dell'organizzazione e decide sui programmi sottoposti ad essa dal consiglio di amministrazione e ha diritto al budget. Vengono fissati gli obiettivi politici e le linee guida di lavoro, utilizzando come base di discussione un programma di lavoro biennale presentato dal Segretariato in coordinamento con gli Stati membri.

Convoca inoltre conferenze internazionali di Stati, adotta raccomandazioni o convenzioni internazionali e discute i rapporti degli Stati membri all'organizzazione sulle misure adottate per attuare raccomandazioni e convenzioni.

La Conferenza Generale elegge anche i membri del Comitato Esecutivo per un mandato di quattro anni, composto da 58 membri dal 1995 e che di norma si riunisce due volte l'anno.

Parallelamente alla conferenza generale, si riunisce anche in importanti comitati e commissioni:

• Comitato Generale (coordinamento dei lavori delle commissioni, ecc.)
• Commissione PRX (programma e budget)
• Commissione ED (Istruzione)
• Commissione SC (scienze naturali)
• Commissione SHS (Scienze Sociali e Umanistiche)
• Commissione CLT (Cultura)
• Commissione CI (comunicazione e informazione)
• Commissione ADM (gestione del personale e utilizzo fondi)
• Comitato per le credenziali (ammissibilità)
• Comitato Nomine (elezioni)
• Comitato legale (questioni legali)
• plenum

Consiglio esecutivo

Il Comitato Esecutivo funge da collegamento tra la Conferenza Generale e il Segretariato. È responsabile della preparazione dell'agenda della Conferenza generale, della revisione del programma di lavoro e del budget e della supervisione del programma di lavoro approvato dal Segretariato. Per quanto riguarda la composizione del Comitato Esecutivo, negli ultimi 50 anni c'è stata una crescente nazionalizzazione . Fino al 1954 i membri erano considerati persone private - eletti come rappresentanti della vita spirituale che dovevano agire per conto della conferenza generale. Secondo una proposta di Stati Uniti e Regno Unito, i rappresentanti non sono più considerati indipendenti, ma allo stesso tempo politici che rappresentano gli Stati da cui provengono. Dal 1976, i governi possono anche rimuovere e sostituire i loro rappresentanti prima della fine del loro mandato di quattro anni, indipendentemente dal loro consenso. Secondo l'articolo V, paragrafo 2, della Costituzione UNESCO, sono elette persone che hanno l'esperienza e le capacità necessarie per adempiere alle funzioni amministrative ed esecutive del Consiglio.

Consiglio esecutivo

Mandato	Gruppo I Europa Occidentale e Nord America (9 posti)	Gruppo II Est Europa (7 posti)	Gruppo III America Latina e Caraibi (10 posti)	Gruppo IV Asia e Pacifico (12 posti)	Gruppo V (a) Africa (14 posti)	Gruppo V (b) Stati Arabi (6 posti)
2019–23	Germania Germania Francia Italia Paesi Bassi Svizzera Spagna Francia  Italia  Olanda  Svizzera  Spagna	Polonia Polonia Russia Serbia Ungheria Russia  Serbia  Ungheria	Argentina Argentina Brasile Repubblica Dominicana Uruguay Brasile  Repubblica Dominicana  Uruguay	Afghanistan Afghanistan Kirghizistan Myanmar Pakistan Corea del Sud Thailandia Kirghizistan  Birmania  Pakistan  Corea del Sud  Tailandia	Benin Benin Repubblica Democratica del Congo Ghana Guinea Kenya Namibia Senegal Togo Repubblica Democratica del Congo  Ghana  Guinea-a  Kenia  Namibia  Senegal  Andare	Arabia Saudita Arabia Saudita Tunisia Emirati Arabi Uniti Tunisia  Emirati Arabi Uniti
2017-21	Finlandia Finlandia Portogallo Turchia Portogallo  tacchino	Albania Albania Bulgaria Bielorussia Bulgaria  Bielorussia	Grenada Grenada Giamaica Cuba St. Lucia St. Vincent e Grenadine Venezuela Giamaica  Cuba  Santa Lucia  Saint Vincent Grenadine  Venezuela	Bangladesh Bangladesh India Indonesia Giappone Filippine Repubblica Popolare Cinese India  Indonesia  Giappone  Filippine  Repubblica popolare cinese	Guinea Equatoriale Guinea Equatoriale Etiopia Burundi Madagascar Zambia Zimbabwe Etiopia  Burundi  Madagascar  Zambia  Zimbabwe	Egitto Egitto Giordania Marocco Giordania  Marocco

Presidente del Consiglio Direttivo

#	presidente	nazione	Anni)
42.	Lee Byong-hyun	Corea del Sud Corea del Sud	dal 2017
41.	Michael Worbs	Germania Germania	2015-2017
40.	Mohamed Sameh Amr	Egitto Egitto	2013-2015
39.	Alissandra Cummins	Barbados Barbados	2011-2013
38.	Eleonora Valentinovna Mitrofanova	Russia Russia	2009-2011
37.	Olabiyi Babalola Joseph Yaï	Benin Benin	2007-2009
36.	Zhang Xinsheng	Repubblica popolare cinese Repubblica Popolare Cinese	2005-2007
35.	Hans-Heinrich Wrede	Germania Germania	2003-2005
34.	Aziza Bennani	Marocco Marocco	2001-2003
33.	Sonia Mendieta de Badaroux	Honduras Honduras	1999-2001
32.	Christopher Chetsanga	Zimbabwe Zimbabwe	1999
31.	Pal Pataki	Ungheria Ungheria	1997-1999
30	Nouréini Tidjani-Serpos	Benin Benin	1995-1997
29	Attiya Inayatullah	Pakistan Pakistan	1993-1995
28.	Marie Bernard-Meunier	Canada Canada	1991-1993
27	Yahya Aliyu	Nigeria Nigeria	1989-1991
26	José Israel Vargas	Brasile Brasile	1987-1989
25	Ivo Margan	Repubblica Federale Socialista Jugoslava Jugoslavia	1985-1987
24.	Epiphan Patrick Komla Seddoh	Ghana Ghana	1983-1985
23	Victor Massuh	Argentina Argentina	1980-1983
22	Chams Eldine El-Wakil	Egitto 1972 Egitto	1978-1980
21.	Leonard CJ Martin	Regno Unito Regno Unito	1976-1988
20	Hector Wynter	Giamaica Giamaica	1974-1976
19°	Fuʼād Ṣarrūf	Libano Libano	1972-1974
18°	Prem Kirpal	India India	1970-1972
17°	Gianfranco Pompei	Italia Italia	1968-1970
16.	Atilio Dell'Oro Maini	Argentina Argentina	1966-1968
15°	Mohammed el Fasi	Marocco Marocco	1964-1966
14	Rodolfo Barón Castro	El Salvador El Salvador	1964
13.	Clarence Edward Beeby	Nuova Zelanda Nuova Zelanda	1962-1964
12°	Mohammed Awad	Egitto 1972 Egitto	1960-1962
11.	Ben Bowen Thomas	Regno Unito Regno Unito	1958-1960
10.	Gholam-ʿAli Raʿdi Azarakhshi	Iran 1925 Iran	1958
9.	Vittorino Veronese	Italia Italia	1956-1958
8°.	Arcot Lakshmanaswami Mudaliar	India India	1954-1956
7°	Ronald Forbes Adam	Regno Unito Regno Unito	1952-1954
6°	Paulo Estevão Berredo Carneiro	Brasile 1889 Brasile	1951-1952
5.	Stefano Jacini	Italia Italia	1950-1951
4°	John Redcliffe-Maud, Barone Redcliffe-Maud	Regno Unito Regno Unito	1949-1950
3.	Sarvepalli Radhakrishnan	India India	1948-1949
2.	Edward Ronald Walker	Australia Australia	1947-1948
1.	Victor Doré	Canada 1921 Canada	1946-1947

ufficio

La segreteria è suddivisa in diversi dipartimenti. Nella sua sede di Parigi lavorano attualmente circa 2100 dipendenti provenienti da circa 170 nazioni. Altri 700 dipendenti lavorano nelle 65 filiali nel mondo.

Il Segretariato è presieduto da un Direttore Generale, eletto dalla Conferenza Generale su proposta del Comitato Esecutivo per un periodo di quattro anni. Il Direttore partecipa senza diritto di voto alle riunioni della Conferenza Generale, del Consiglio Direttivo e delle Commissioni e redige relazioni sull'attività dell'Organizzazione.

Regioni UNESCO

L'UNESCO assegna i suoi stati membri a cinque regioni:

• Africa
• stati arabi
• Asia e Pacifico
• Europa e Nord America
• America Latina e Caraibi

Anche se queste regioni hanno la designazione di continenti nei loro nomi, non sono puramente geografiche, ma si basano anche su aspetti culturali. Ad esempio, gli stati possono essere assegnati a una regione UNESCO che prende il nome da un continente diverso da quello in cui si trovano geograficamente (esempio Israele: geograficamente Asia, regione UNESCO Europa e Nord America). Anche gli stati che hanno territori in più di un continente sono assegnati nel loro insieme a una regione UNESCO (esempio Russia: inclusa la sua parte asiatica completamente assegnata alla regione UNESCO Europa e Nord America, così come ad esempio la Francia con tutti i territori d'oltremare).

Commissioni Nazionali

Le commissioni nazionali UNESCO non sono organi dell'UNESCO, ma sono già previste dalla costituzione UNESCO in ciascuno Stato membro. Gli Stati dovrebbero mettere in relazione le loro "istituzioni competenti che si occupano di questioni di istruzione, scienza e cultura con il lavoro dell'UNESCO, preferibilmente formando una commissione nazionale in cui sono rappresentati il ​​governo e le istituzioni interessate". , vedi sopra anche in Germania ( Commissione UNESCO tedesca ), Austria ( Commissione UNESCO austriaca ) e Svizzera ( Commissione UNESCO svizzera ).

Organizzazioni partner

• Comitato Internazionale della Croce Rossa (CICR)
• Scudo Blu Internazionale (BSI)
• Consiglio Internazionale dei Musei (ICOM)
• Consiglio Internazionale dei Monumenti e dei Siti (ICOMOS)
• Istituto Internazionale di Diritto Umanitario (IIHL)

Istituzioni, iniziative, programmi di finanziamento

• Club dell'UNESCO
• Commissione Oceanografica Intergovernativa (CIO) a Parigi
• Comitato intergovernativo per la promozione della restituzione dei beni culturali ai paesi di origine o del loro ritorno in caso di appropriazione illecita (PRCP)
• Programmi del Consiglio intergovernativo per la gestione del cambiamento sociale (MOST)
• Programma di sviluppo della comunicazione internazionale (IPDC) a Parigi
• Programma idrologico internazionale (IHP) a Parigi
• Programma L' uomo e la biosfera (MAB) (e riserve della biosfera )
• Comitato Internazionale di Bioetica (IBC)
• Comitato intergovernativo di bioetica (IGBC)
• Comitato intergovernativo per lo sport e la promozione dell'educazione fisica (CIGEPS)
• Numerose Giornate della Memoria e dell'Azione : Giornata del Patrimonio , Giornata Internazionale dell'Alfabetizzazione , Giornata Mondiale della Diversità Culturale per il Dialogo e lo Sviluppo , Giornata Mondiale del Patrimonio Audiovisivo , Giornata Mondiale della Scienza , Giornata Mondiale del Libro e del Diritto d'Autore , Giornata Mondiale della Proprietà Intellettuale , Giornata Mondiale della Filosofia , Giornata Mondiale della Teachers' Day , giornata mondiale della Poesia , giornata Internazionale della Danza , mondiale delle zone umide giorno , giornata mondiale di musica , giornata mondiale della radio , internazionale giorno lingua madre , il giorno internazionale di jazz , giorno internazionale di Matematica , giornata internazionale Monumenti , ecc

Istituti e Centri

• Centro Internazionale di Fisica Teorica (ICTP) nel Castello di Miramare vicino a Trieste
• Istituto per l'educazione all'acqua (UNESCO-IHE) a Delft
• Centro internazionale per l'istruzione e la formazione professionale dell'UNESCO (UNESCO-UNEVOC) a Bonn
• Ufficio Internazionale per l'Educazione (IBE-UNESCO) a Ginevra
• Istituto UNESCO per l'apprendimento permanente (UIL) ad Amburgo
• Istituto Internazionale per la Progettazione Educativa (IIEP-UNESCO) a Parigi e Buenos Aires
• Istituto internazionale di tecnologia dell'informazione nell'educazione (IITE-UNESCO) a Mosca
• Istituto Internazionale per la Performance dell'Africa (IICBA-UNESCO) ad Addis Abeba
• Istituto Internazionale per l'Istruzione Superiore in America Latina e Caraibi (IESALC-UNESCO) a Caracas
• Istituto di statistica (UIS) di Montreal
• Centro europeo per l'istruzione superiore (CEPES) a Bucarest
• Cattedra UNESCO (Sedie UNESCO)
• Cattedra UNESCO per la Telemedicina (UNES_CT)
• Scuola del progetto UNESCO

Prezzi

Guarda anche

• Lista del Patrimonio Mondiale dell'UNESCO
• Lista del patrimonio del documento mondiale
• Elenco dei geoparchi globali dell'UNESCO
• Elenco delle riserve della biosfera

Documentari

• UNESCO - potere e impotenza. 28 min., storia ZDF . Germania 2020.

letteratura

• Angelika Hüfner, Hans Krönner (a cura di): Culture of Peace - Un contributo alla missione educativa dell'UNESCO. Comitato di Berlino per il lavoro dell'UNESCO V., Berlino 2017 ( PDF; 8.79 MB ).
• Klaus Hüfner , Wolfgang Reuther (a cura di): Manuale dell'UNESCO. Luchterhand, Neuwied / Kriftel / Berlino 1996, ISBN 3-472-02489-5 (2a edizione: UNO-Verlag, Bonn 2005, ISBN 978-3-923904-60-0 ).
• Klaus Hüfner: UNESCO - Organizzazione delle Nazioni Unite per l'Educazione, la Scienza e la Cultura. In: Helmut Volger (a cura di): Lessico delle Nazioni Unite. Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Monaco di Baviera, Vienna 2000, ISBN 978-3-486-24795-4 , pp. 553-556.
• Klaus Hüfner: UNESCO e diritti umani. (= Scienze Politiche. Volume 3). Frank & Timme, Berlino 2007, ISBN 978-3-86596-066-5 .
• Klaus Hüfner: Chi salverà l'UNESCO? (= Scienze Politiche. Volume 6). Frank & Timme, Berlino 2013, ISBN 978-3-86596-544-8 .
• Hans-Heinz Krill: La fondazione dell'UNESCO. In: Libri trimestrali di storia contemporanea . Volume 16 (1968), Numero 3, pp. 247-279 ( PDF; 1,54 MB ).
• Christina Lembrecht: Libri per tutti. UNESCO e la promozione mondiale del libro 1946-1982. (= Archivio per la storia dell'industria del libro. Volume 9). De Gruyter, Berlino 2013, ISBN 978-3-11-030311-7 .
• Patrice Vermeren: Filosofia e UNESCO. (= Filosofia e transculturalità. Volume 14). Lang, Berlino e altri 2011, ISBN 978-3-631-61620-8 .
• Philipp Winkler: Impostazione standard nell'UNESCO. In: NVwZ -Extra (12/2009). 28° anno. CH Beck, Monaco 2009, ISSN  0721-880X , pp. 1–6 ( PDF; 105 kB ).
• Shikha Jain, Vinay Sheel Oberoi (a cura di): India, Patrimonio dell'umanità dell'UNESCO , Hirmer Verlag, Monaco di Baviera 2021, ISBN 978-3-7774-3571-8 .

link internet

• Sito ufficiale dell'UNESCO ( lingue delle Nazioni Unite : arabo, cinese, inglese, francese, russo e spagnolo)
• Siti web delle commissioni nazionali UNESCO di Germania , Austria e Svizzera
• Costituzione dell'Organizzazione per l'Educazione, la Scienza e la Cultura (UNESCO) In: UNESCO.de
• Storia dell'UNESCO - una cronaca . In: UNESCO.de
• 75 anni fa: nasce l'UNESCO - Educazione per tutti . In: bpb.de , 13 novembre 2020
• Letteratura sull'UNESCO nel catalogo della Biblioteca nazionale tedesca

Evidenze individuali

48.8501 2.3062Coordinate: 48°51 0″  N , 2°18′22″  E